中恒学校召开两次主题会议落实09年区教育工作会议会议精神

               中恒学校召开两次主题会议落实09年区教育工作会议精神

    开学第一周，中恒学校分别召开班主任会议和值日人员会议，以加强管理。

    （一）在班主任工作会议上，与会人员首先学习了张文玲副区长关于学校队伍建设的讲话，结合本次会议，重点领会和学习了讲话中关于班主任队伍建设的内容。

    会议讨论认为：

    1.班主任在学校管理中起重要的核心作用；
    2.要建立班级管理科学、高效的管理机制；
    3.要强化学生在班级管理中的自治自律意识，创建有特色的班级管理模式；
    4.班主任工作要树立“要成才，先成人”的观念，扎实开展习惯养成教育，教会学生做人。

    各班主任纷纷表示，要争创文明班级，营造和谐育人环境。

    （二）在值日人员会议中，学校把进一步完善和落实“三级值日制度”作为整章建制的第一步。“三级”指的是学校、年级组、班级。三级管理形成多角度、多层次、全方位的管理模式。三级管理的核心是年级组值日；学校值日以监督、抽查为主；班级值日依托自治自律。三级值日的指导思想是细化、量化、实效、透明，要以最少的人干最多的事，为教学服务。值日制度是对原值周制度的改进，从而弥补了后者周期长、运转不灵、效率低下的缺陷。值日制度要求“今日事，今日毕”，工作“日清周结”，即一日一小结，一周一总结，对问题即时发现即时解决。

    制度建设是学校文化的核心元素，通过一步步完善，应该让制度成为引导，在师生参与和执行中得到教育，得到激励的一种催化剂。